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Top articles
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Après que / avant que
Après que / avant que En dépit de leur parenté, ces deux conjonctions commandent des modes différents. Mais plusieurs l'ignorent et commettent régulièrement les mêmes erreurs, particulièrement dans le traitement du verbe qui suit la conjonction après...
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Avoir l’air....
1 / Lorsque air conserve son sens plein (l’expression avoir l’air n’étant pas figée, un autre verbe, comme prendre ou se donner, peut alors se substituer à avoir, tandis qu’un air ou des airs peut remplacer l’air), l’adjectif est épithète et s’accorde...
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Pédagogie du texte littéraire en FLE pour la poésie.
Une technique d’approche …parmi d’autre I/Préparer : Travail sur le vocabulaire. II/ Sentir : Lecture, observation, mémorisation et dramatisation. III/Interpréter : Description de ce que l’on a senti. I/Comment préparer ? (ne pas donner le texte aux élèves)...
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Sourate Al Hajj
Sourate Al Hajj Enregistrée à la mosquée des Omeyyades en Syrie en 1958 Al Hajj (Le Pèlerinage) est une Sourate médinoise ( qui a été révélée à Médine), le nombres de ses versets est de 78. Cette sourate s'adresse d'abord aux mécréants de la Mecque pour...
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Différents types d’erreurs dans la production écrite
En général, il existe cinq types d’erreurs dans la didactique des langues étrangères. Ce sont les « erreurs de type linguistique, phonétique, socioculturel, discursif et stratégique. Mais, pour la production écrite et son évaluation, nous préférerons...
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La concordance des temps (1)
La concordance des temps est la correspondance, nécessaire d'après le sens et la chronologie des actions, entre le temps du verbe de la proposition principale et le temps du verbe de la proposition subordonnée. La subordonnée exprime un fait qui peut...
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La complétive par "que"
La complétive par "que" joue, essentiellement, un rôle de complément d'objet direct. Je préfère que tu le fasses. J'espère que tu reviendras bientôt. Mais elle peut avoir d'autres fonctions : sujet : elle précède alors, dans la construction normale, la...
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La complétive interrogative
La complétive interrogative interroge indirectement. On peut, en français, interroger directement ou indirectement. L'interrogation directe ( principale ou indépendante) utilise deux grandes méthodes : un mot interrogatif ou un des trois procédés suivants...
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La proposition temporelle
La temporelle joue, dans la phrase, le même rôle qu'un complément circonstanciel de temps, dans la proposition. Elle répond à la question "quand?". Il s'est éloigné pendant que je ne le surveillais pas. Mais au lieu d'exprimer une date ou une durée, la...
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Correction d’erreurs dans la production écrite
De nos jours, surtout avec l’arrivée de l’approche communicative, deux compétences (oral et écrit) sont devenues prioritaires dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères. Dans cette recherche, nous nous intéresserons particulièrement à l’analyse...
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La proposition conditionnelle
La conditionnelle joue, dans la phrase, le même rôle qu'un complément circonstanciel de condition, dans la proposition. Elle indique à quelle condition se fait l'action exprimée par le verbe de la proposition dont elle dépend. Je lui parlerais si c'était...
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La concordance des temps (Synthèse)
Un lien : Prop. Sub. C'est un lien de "dépendance" entre le temps du verbe de la proposition principale et celui du verbe de la proposition subordonnée qui dépend d'elle. Ce lien provoque une "adaptation" du temps verbal de la subordonnée en fonction...
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La proposition comparative
La comparative joue, dans la phrase, le même rôle qu'un complément circonstanciel de comparaison, dans la proposition. Elle répond aux questions "comment?, comme qui?, comme quoi?". Tu as parlé comme je l'aurais fait à ta place. Elle exprime plusieurs...
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La rédaction d’un paragraphe argumentatif
Introduction La rédaction d'un paragraphe obéit à des règles précises. S'il est possible de s'en affranchir par la suite, il est d'abord nécessaire de procéder avec rigueur afin que le lecteur comprenne aisément le message émis. Les règles de rédaction...
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"Ce qui reste" ou "ce qu’il reste"
Avec les verbes susceptibles d’être construits soit personnellement, soit impersonnellement, on utilise ce qui ou ce qu’il : qui est le sujet du verbe construit personnellement, qu’il apparaît dans la tournure impersonnelle. La nuance entre les deux possibilités...
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Ne pas confondre “littéraire” et “littéral”
1 - “Littéraire” (de litterae en latin = belles-lettres) concerne directement la littérature et les belles-lettres. Un prix littéraire, un magazine littéraire, un critique littéraire, des études littéraires. On dit aussi d'une personne : “c'est un littéraire”...
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L’accord des prétendus adjectifs composés de couleur
On déclare généralement dans les grammaires que l’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom (le substantif) auquel il se rapporte. Jusque-là tout va bien. Mais on prétend généralement aussi que des syntagmes du type vert foncé , comme dans...
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Les connecteurs logiques
Définitions : Les connecteurs sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions, des ensembles de propositions ou entre les phrases d’un texte. Ils jouent un rôle clé dans l’organisation du texte : ils en soulignent les articulations....
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Démontrer, convaincre, persuader
Le texte argumentatif cherche à emporter l’adhésion du destinataire pour qu’il adopte la position du locuteur; cependant, il y a plusieurs façons de mener cette tâche à bien: on peut démontrer le bien-fondé de la thèse que l’on défend, convaincre son...
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Séminaire d'information
Lycée Fatma Zohra (Tébessa) Le 28 septembre 2011 Le manuel de fran ç ais de 2°AM Rappel de la compétence du 2°PALIER; Au terme du 2°palier, dans le respect des valeurs et par la mise en oeuvre de compétences transversales, l’élève est capable de comprendre/produire...
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Tout seul dans la nature…
« Dites à quelle classe grammaticale appartiennent les mots soulignés ». Tout le monde s’est déjà vu confronté à cet exercice un jour ou l’autre. Pourtant, lorsqu’on y réfléchit, bien des mots sont inclassables, comme seul par exemple. Certains le rangeront...
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Accord de l'adjectif : Possible
Variable L’adjectif possible s'accorde en nombre avec le nom auquel il se rapporte. Il a le sens de « qui sont possibles », « qui peuvent exister ». J'ai consulté tous les ouvrages possibles. Il y a deux façons possibles de s'y rendre. Nous devons analyser...
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L'accord de l'adjectif : Grand
Comme adjectif simple L'adjectif grand se place généralement avant le nom et s'accorde en genre et en nombre avec le nom qualifie : une grande maison quatre grandes fenêtres deux grands arbres Toutefois, il peut aussi se placer après le nom. Le sens de...
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accord de l'adjectif : Nu
Règle Placé devant un nom, l'adjectif nu reste invariable et prend un trait d'union : il a marché nu-pieds elle était nu-jambes ils travaillent nu-bras Placé après le nom, nu s'accorde en genre et en nombre avec celui-ci et ne prend pas le trait d'union...
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Qu’est-ce que le Nouveau Roman ?
Qu’est-ce que le Nouveau Roman ? Pour éclaircir cette expression, il faudra d’abord affirmer qu’il ne s’agit pas d’un groupe littéraire comme le Surréalisme, ni d’une école comme l’Existentialisme. Le mot « mouvance » nous paraît plus approprié. D’un...
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